早大別科,跟一般的大學制度沒兩樣,採取選課制,每一堂課的同學都不太一樣,有些同學的重複率甚至不到10%。 

        修了一門課,這成了唯一一堂每天會與同一群同學見面的課。 上課方式是這樣的,從學期初,自己根據喜好與關心的事物訂定一個題目,一整個學期,便圍繞著已定的話題為中心,與自己、與同學、與老師、與助教(當然也是日本人)一起作剖析與討論。 甚麼話題因人而異,以下列舉同學的TOPIC。

        .從賽馬看人生  (中國.女  J君)
        .旅行與我   (香港.女   A君)
        .就職最重要的條件︰清楚自我認知 (台灣.女  K君)
        .福祉國家  (德國.男  L君)
        .酒與人際關係    (韓國.男   J君)
        .是否應該遵守規矩   (韓國.男   J君)
        .「數位時代」是神或是惡魔   (中國.女  E君)
        .家庭與工作   (韓國.女   J君)
        .車子與我的生活       (中國.男  L君)
        .良好的異文化溝通  (中國.女  J君)
        .我的生存之道       (緬甸.男  G君)    
        .我眼中的日本人   (台灣.女   小妹我本人)    

        為何選定我眼中的日本人」做為研究主題,敝人有十足的理由。
        (一)學歷背景、工作皆與日文相關。

        (二)日本真實的社會氣氛,到底是怎麼樣呢? 背景,造就性格;凡事,有因有果。
   ◎ (三)想嘗試分析我(不是別人,主觀) 認識工作上的日本人、與留日所觀察到的日本人。
        (四)日本人到底在想甚麼?  對於未來可能繼續靠日文吃飯的我,是個重要課題。
        
         於是,都是外國人學生的我們,嘰嘰喳喳、用破日文熱烈討論的每一堂課,透過他們的口,〝看〞見『他們眼中的日本人』…。   (完)

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留言列表 (2)

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  • claassicme
  • 您的這個題目
    應該可以引起同學們的熱烈迴響
    不知日籍老師跟助教的反應如何?
  • 看了大家的主題(別忘了,還有〝福祉國家〞這種怪腳),
    老師和助教也很感興趣,
    (人嘛!總想知道我在對方的眼中是圓還是扁)
    且繼續看下去見分曉囉。

    whyqueen 於 2007/10/10 13:13 回覆

  • bow
  • 日本人在工作上,對輩份(先來後到)的關係是不是很重視啊?
    不管你是否年紀大,只在乎待的久不久呢?
  • 輩分與實力,都很重要,
    但是日本人很有注重〝關係〞,
    一日是先輩、終身是先輩。
    (內心怎麼想則不在此討論重點囉)

    whyqueen 於 2007/10/26 21:49 回覆